【第62回】26年8月15日のCoderDojoNagato を終了しました。

2026/08/15 2026/08/15 n-tsunagu

こんにちは。記事作成についてチャンピオンが記録して下書き、ファシリテーターのDさんが追記しています！！

夏休みの時期だしいっちょやってみようとなって、今月2回目のDOJO！

今日は、司会進行をDさん、サポートにえれふぁんさんとジム兄、撮影係チャンピオンの3名です。

参加ニンジャは７名＋ユースメンター1名、保護者や弟妹たちです。
「ハード」を扱う会だから？いつもと違うメンバーも来ていて、それもまた嬉しいです。

まずはCoderDojoというイベントの紹介、そして自己紹介！

↓Dさんにて、毎回「DOJOの説明」「みんなへのお知らせ」をかわいい資料にしています！今日の自己紹介のネタはこれ！！

今日の参加者の話を聞くに、「夏休み楽しかったこと」は、

・家族でプールにいった
・映画に行ったこと！トイ・ストーリー！
・夏休み楽しかったことはないです！
・７月にmBot2動かしたこと
・友達とプール行ったこと
・マイクラのコマンドにチャレンジしたこと

いいですね♬　個人的に「mBot2を動かしたの楽しかった」と聞いて、なんていいこという！と思ってしまいましたｗ

今日は、前回とても好評だった「解体してみる」企画です！

これは、エレファンさんが「ハード系エンジニア」でもあることから、プログラミングだけではなくハードの面白さも知ってほしいとおっしゃったことで実施に至っています。

DOJOスタート！

まずはデスクトップ型パソコンとノート型パソコンのグループに分かれて解体

解体しながら、これはどの段階に関わるパーツだろう（先にPC起動の第１～５段階を説明しています）？何の働きをする？と確認しながら分解していきます。

ネジ回しが大変！いくつネジがあるんだよ～と声がありました。

◎PC起動の５つの段階について

前日にえれふぁんさんから、以下の長文が届きました。

これは、詳しい小学の高学年ならいけるのかもしれないものの。明日参加するのは低学年の子たち！

急遽！長門のメンターえれふぁんさん＆D＆ジム兄で「あーでもない、こーでもない」と話しながら、AIの力も借りて
「PCの動く仕組みをまずは、小人のストーリー仕立てにして準備！」をすることにしました！

Dにて、お話スライド作成してみたので一部紹介します

↓第３・４段階を経て

で、これを、リアルに観察するとどうなんだ？という話へ！

パソコンを起動したらまずは！どこから動く？？
「スイッチ？？」

分けたあとは、気づいた事、不思議に思ったこと、を書きます

AIが作った図解！実物を触って確かめた後だと、なんとなく理解できる感じがします！

子どもたちは「難しい」とつぶやきつつ頑張って、言葉で説明していました。

昔のPCと今のPCを比較して、いかに簡素化されているのか？を観察しました。どちらかというと、大人が「ええ、こうなるの！？」と反応！

アンケート結果

アンケートの時間

保護者の方に、QRコードを読み込んでもらって回答してもらいます。

参加された月を教えてください	どの立場で参加されましたか？	年齢を教えてください（数字を記載ください）	学年を教えてください。	今日は楽しかったですか？	今日は何をしましたか？	とくにがんばったこと	むずかしかったこと	くふうしたこと	次回取り組みたいことを教えてください。	【保護者の方へ】	【保護者の方へ】印象的だったこと、気になったこと、ご感想をご記入ください。
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	8	小学２年	10	パソコン分解をした	細かいネジを外したこと	隙間にあるネジを取ったこと	ネジをたくさん外して、中身がどんな物があるかした確認したこと	スマホを分解してみたい	5	みんな一生懸命真剣に取り組んでいたので、とても楽しそうでした
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	7歳	小学２年	10	分解	分解したこと	パソコンの分解	イラスト	ロボットを動かしたい	5	家庭ではできない体験ができてとても楽しそうでした。
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	7	小学２年	10	パソコン解体	ネジを回すこと	発表すること		スマホ解体	4
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	11	小学６年	9	発表をした（プレゼンできた）, パソコンの分解	分解すること			マイクラ	4
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	10	小学５年	10	解体	難しいことにチャレンジした。	分解	とくにない。	マイクラ	4
8月 (解体WS）	参加者 ※通称ninja（小学生） ※保護者の同伴が必要です	9	小学４年	9	pcを分解しました	コメントが難しい	わからない		スクラッチ	4	貴重な体験でした
8月 (解体WS）	メンター	16	高校１年	8	デスクトップパソコンを分解した	ネジを回したこと			マイクラをしてみたいです。

最後アンケート記入も終わり
終了の予定が時間が少し余ったのでキーボードの解体をしました。
結果、一番盛り上がりをみせたのが！キーボードの解体でした。
その後、ジム兄の「さあ！その全て外したキーをもとに正確な並びで戻してみて～」の一言で更に盛り上がりました。
結果、何人か残り「外したキーボードの１つ１つのパーツを元に戻す」ことに時間いっぱい夢中になって楽しそうでした。