実施しました_出張DOJO2026 「mBotを動かしてみよう」三隅での開催は2回目！
こんにちは！CoderDojoNagatoのチャンピオンという名の、手続き関係と記録と予算確保を担当しているIです。
今年もやります。長門市三隅地区で活動する「めだかの家」さんと連携した ｍBotに親しむ夏休み企画！！
↓昨年の様子はこちらから↓
2025年7月25日の出張CoderDojoNagato を終了しました。
こんにちは。メンターのDです！ ７月のCoderDojoNagatoは、長門市内の小学生が学校でプログラミング的思考を学ぶ時に使う教材の『ｍBot』とパソコンを持って三隅交流プラ…
長門市しごとセンター 
今日の流れ
CoderDojoの流れに沿って、自己紹介とラストの「共有」まで行います！
（１）mBot2の動かし方を学ぼう
進行は、Dさんです♬
「まっすぐ走る」「◎度曲がる」という２つの機能を学びます！
アイスブレイク時、好きな場所に1つ建物を置いてもらいました。
メンターがその建物をテープで固定中です。
（２）動かしたい車を選んで、コースを決めて、プログラムしてみよう！
まずは！作った町を『どんな車を走らせたいのか？』を決めてもらいました。
自分のｍBot２の機体がわかるように、車の前側を貼ってもらいました。
「私はタクシーにする」「ぼくはバスかな？」「いや普通車でいいや」などなど・・・の様子
そして！その選んだ車を走らせるのに、どこから「スタート」し、２カ所以上まわって、「ゴール」する終着点
を決めてもらい。
プログラムを作成していきます！
みんな真剣に考えてました。
ラスト、自分の言葉で気持ちを表現してもらいます。
やったことの共有
共有してもいいよ、という子が共有してくれました。
ラスト10分の自由時間です。最高潮に盛り上がっています。
発表に刺激を受けたから？ある子が、ゴールした時に笑い声が入る仕様になっていました！
アンケート
本日１１名のニンジャが参加！アンケート回収率100％
◎何年生ですか？
２年生が多かったです！
◎今日の自分は10点まんてんで何点ですか？
話を聞くと、さいごまでゴールできなかったので厳しめの４にしたそうです。
８から以上は、自分がおもっていたよりできた！とか楽しかったと聞きました。
今日頑張ったことを○、途中までできたこと△、うまくできなかったことに×をつけてください。
◎楽しかったこと、面白くなかったこと、がんばったことを書いてください。
楽しかった！またやりたい！との声はたくさんいただきました。
ありがとうございました。
◢ 小学校で学ぶ「プログラミング」にmBotが使える面白さ
教育者ではないのですが、長門市内の小学校の「プログラミング教育」の支援も担当させていただいています。
その中で、市教委の方や先生方とも話す中で、当法人では『小学校で学ぶプログラミング的思考』を以下のように考えています。
・プログラムの言語や技術、そのものを学ぶのではない
・ロボットやPCを自身の意図するように「動かす」指示の出し方、考え方を学ぶ、「思考の獲得」であること
もう少しいうと、論理的思考といわれるものは言葉で考えますが、プログラミング的思考は「ロボットに通じる言語で考える」というより細分化したものだと考えています。ロボットを動かそうとすると、「文法的に正しいはず」でもうまくいかないことがある。それを実際に動かしながら、何度も試してみて「動かし方」を学ぶ。
そういう「手順を考える」「分解する」「修正する」「試す」ことを粘り強くやり続ける力を養うのが、プログラミング的思考を養うことなのではないかと。
そして、それを楽しみながら学ぶのに ｍBotはピッタリだと思います。（ただ、癖があるので支援員がサポートに入る今の形はすごくいいのではないかと）
我々NPO団体が活動させてもらっており、長門市教委との関係性もあってmBotを任せてもらっていること。
そして、えれふぁんさんという現役エンジニアがいらっしゃって、当法人にDさんという人財がいること。そしてジム兄とかずじいがいてくれること。
「機会」と「人材」があることで動くものがあるんだと感じます。
おまけ 長門市教育委員会による研修の予定
※これは、学校教員向けになるのですが、8月に「mBotを授業に取り入れる」ヒント満載の研修が行われます！
先生方の仕事を知るにつけ、やろうと思えばきりがなくとにかく忙しい現状を知りました。
そんな中ですが、ぜひ参加いただければと思います。
↑教員の方との研修に向けた打合せ。
長門には「支援員付きで貸し出しのあるmBotがある」ので、活用いただけるよう努めたいと思います。
さあ、社用車にすべての荷物を詰めて帰ります！
◆三隅地区の様子
